オリエンテーション

授業が始まる前に１週間かけてオリエンテーションがあります。そこでは学校の説明や建物の案内の他に、レベル分けテストを受けます。キャンプやシアトルトリップもあります。

１泊２日のイベントです。同じ時期に留学を始めた学生達とGRCの先輩方と一緒に朝から夜まで遊びます。乗馬やアーチェリー、カヌーなどのアクティビティができたり、みんなでご飯を食べたりと、他の留学生やGRCの先輩と一緒に関わる機会がたくさんあるので、友達をつくるチャンスです。また、映画を観ることができる部屋や卓球ができる部屋があり、夜までみんなで楽しく過ごします。晴れていれば夜にキャンプファイヤーもします。

バスに乗って移動をし、パイクプレイスマーケットやチャイナタウン、ガスパークなどのシアトルの街を観光します。それぞれの場所では集合時間まで自由行動ができるので、自分が行きたいお店に行くなどして楽しむことができます。

授業は午後から始まり、夕方の17時頃に終わります。IESL(外国人のための英語集中プログラム)ではレベル１からレベル５までのクラスがあります。オリエンテーションの時に受けたテストでレベルごとのクラスに分けられます。一度、クラスが決まっても最初の授業でもう一度テストを受け、クラスが変更になる学生もいます。どのクラスでもメインキャンパスを使いました。IESLの学生は日本、中国、韓国、ベトナムなどのアジア圏からの学生が多い印象でした。先生によるかもしれませんが、基本的にどのクラスでも宿題は多かったです。また、どのクラスでもペアワークやグループワークをよくします。学期ごとに中間テスト、最終テストがあります。成績は常に％で表示され、最終テストを終えた時点で80％以上でなければ次のレベルのクラスに上がることができません。

レベル３のクラスは大きく分けて二つありました。１つ目のクラスはレベル１〜３の学生が混ざり一緒に授業を受けます。ビデオなどを観て英語を学ぶクラスでした。２つ目のクラスはレベルごとのクラスなのでレベル３の学生しかいません。１つ目のクラスとは違い、このクラスでは Grammar、Reading、Listening、Speaking を学びました。

IEP TV・TOURIST,L1〜3（１つ目のクラス）

12時〜12時50分、14時〜14時50分

約１時間の昼休憩を挟み、14時からもう一度50分間の授業を受けます。このクラスはアメリカのコメディドラマである “Modern Family” に出てくる単語や英語表現を学ぶことが中心でした。また、クラスの人とグループを作りシアトル観光をして、そのことをグループごとにまとめて発表をするプレゼンテーションもありました。２週間に１回の頻度で自分でパワーポイントを使ってプレゼンテーションをしていました。

IEP ACTVENGL　L3（２つ目のクラス）

15時〜16時50分

Grammar

教科書を使いながら基本的な文法を学びます。今まで習ってきた内容なので難しくはないのですが、先生の英語での説明に慣れることが大変でした。

Writing

Writing（パラグラフ、エッセイ）の構成から教えてもらうことができました。それにより、Writingを書く前の構成をスムーズに考えられるようになります。

Listening

ビデオをみながら重要なポイントを聞き取る練習をたくさんしました。しっかりと聞き取れていたかを確認するテストもありました。

Speaking

数回のプレゼンテーションがありました。グループワークや毎時間１人ずつ先生が用意した写真を選んでクラスのみんなからの質問に受け答えするということもしていました。

Reading

教科書を購入した時に一緒に購入した Reading 練習用の冊子を使いました。短い文章からメインアイデアが何かを読み取ることの練習を中心に勉強していました。

レベル４の授業はレベル３の授業内容よりも難しいと感じました。ですが、ペアワークやグループワークなどでクラスの人と話す時はレベル３の時よりも楽しんでできるようになっていました。レベル４でもクラスは２つあり、Writing などを学ぶクラスともう１つのレベル４のクラスと合同で授業を受けるクラスがありました。レベル４のクラスはアカデミッククラスを受けることができる１つ手前のクラスなので、自分が受けてみたいアカデミッククラスの授業を受けることができました。

IEP LEVEL4 BRIDGE PREP（１つ目のクラス）

12時〜12時50分（火・木・金）

14時〜16時50分（毎日）

Grammar

レベル３で習った未来表現などの基本的な学習に続いて関係代名詞や仮定法などについて学びました。宿題にはその日に学んだ内容を復習できる宿題用のプリントが必ず配られるので、より理解を深めることができました。

Writing

Argument エッセイや比較表現を使ったエッセイの書き方など、いろいろな種類のエッセイの書き方を学びました。それぞれの学習が終わるとその書き方でエッセイを作成するテストが必ずありました。Run-OnセンテンスなどのWritingでの禁止事項を教えてもらうことができたので、レベル３の時よりもWritingの力がついたことを実感できます。

Listening

Listening 用教材の音声は使わずにTEDといういろいろな人が講演やプレゼンテーションをしているものを聴いて Listening 練習をしていました。それと同時にノートテイキングの練習もしました。ネイティブスピーカーのスピードに慣れることがとにかく大変でした。

Speaking

プレゼンテーションを４回ほど行いました。いつもテーマが決められていました。その中でも世界で話題になっているニュースがテーマの時は特に難しく感じました。

Reading

Reading の教科書を使って授業を進めました。どれも長い文章で意味ごとに区切ることが大変でした。また、単語力不足をとても実感しました。

COLLEGE READINESS（２つ目のクラス）

12時〜12時50分（月・水）

アカデミッククラスに行くための準備をするような授業でした。Time managementや目標設定の方法などについて学びました。もう１つのレベル４のクラスと合同だったので、普段一緒にならない学生とも話すことができました。

レベル３の先生宅でホームパーティー

レベル４のクラス

ベトナム人の学生と

キャンパス内の建物から見た景色